Del 27 al 30 de setembre ha tingut lloc a Valsaín, Segòvia, l'XI Simposi d'ESenRED, la xarxa estatal de centres educatius per la sostenibilitat. Enguany, la trobada s'ha celebrat sota el lema "Los centros educativos, motores de transformación local: comuniquemos el cambio", posant el focus en el paper dels centres educatius com a agents capaços d'impulsar transformacions en el seu entorn.

En aquest marc, Sant Feliu ha estat convidada a participar a la sessió inaugural del Simposi com a exemple de ciutat que promou la connexió de l'alumnat amb el seu territori, i l'acompanya perquè hi pugui generar canvis reals de manera col·lectiva. A la taula s'exposava també una experiència d'una escola de Logroño (La Rioja) i representants de 3 ministeris: Habitatge i Agenda Urbana, Educació i Transició Ecològica.

Les docents Natalia Zapatero, de l'Escola Bon Salvador, i Laura Belmonte, de l'Escola Monmany, han estat les encarregades de presentar l'experiència de Sant Feliu i explicar la trajectòria de treball coordinat que es desenvolupa entre els centres educatius de la ciutat des de fa ja vint anys.

Durant la seva intervenció, han destacat especialment les trobades mensuals entre el professorat i l'Oficina de Serveis Ambientals de l'Ajuntament, un espai de coordinació, reflexió i cocreació entre docents i equip tècnic, que permet construir conjuntament els projectes que es treballen cada curs. A partir d'una problemàtica compartida, els centres investiguen, proposen accions i impliquen l'alumnat en processos que van més enllà de l'aula.

Entre les experiències presentades hi havia els projectes desenvolupats durant els darrers anys: Dràstics amb els plàstics, Alimenta't de Sant Feliu, Refugis Bioclimàtics i Espais que Cuiden, iniciatives que han permès traslladar les reflexions i propostes de l'alumnat a actuacions de millora a la ciutat en temàtiques ecosocials.

La taula rodona també ha servit per remarcar la importància que l'alumnat participi en totes les fases del procés, des de la investigació i la detecció de necessitats fins a la proposta i desenvolupament d'accions. Aquesta manera de treballar afavoreix un aprenentatge més significatiu i reforça la capacitat dels infants i joves per implicar-se activament en la transformació del seu entorn.

Les dues docents han participat també en la resta d'activitats del Simposi, com tallers i espais d'intercanvi d'experiències amb professorat d'arreu de l'Estat. Una oportunitat per conèixer realitats molt diverses, compartir inquietuds i descobrir noves maneres de treballar la sostenibilitat des dels centres educatius.

La valoració de l'experiència ha estat especialment positiva. Laura Belmonte destacava que "de vegades cal rebre feedback extern per ser conscients del valor del que fem", mentre que Natalia Zapatero concloïa: "M'he adonat que el que fem a Sant Feliu passa a pocs llocs; és una feina realment rellevant."

La participació al Simposi ha estat, així, una oportunitat per compartir el model de treball de Sant Feliu, aprendre d'altres experiències i, alhora, posar en valor la feina conjunta que fan centres educatius, docents, alumnat i tècniques per avançar cap a una ciutat més sostenible i compromesa amb el seu entorn.

Esenred (Escuelas sostenibles en Red) és la xarxa estatal d'administracions públiques que promouen l'Educació per la Sostenibilitat en 14 comunitats autònomes de l'estat espanyol, de la qual Sant Feliu n'és membre de la Coordinació tècnica des de l'any 2022.